Educação precisa-se e com urgência! Porque vivemos atualmente numa sociedade onde as crianças não possuem regras, e em que os pais não são capazes de lhes dar a socialização primária! Qual o futuro da educação?
domingo, 25 de outubro de 2015
As estatísticas dão que pensar!
Podem até não ser exatamente estes os valores, mas pelo que observo no dia a dia consigo perceber plenamente que cada vez mais cedo as crianças têm acesso às novas tecnologias, tal como tenho vindo a falar ao longo do blog...
Serão as novas tecnologias assim tão positivas para as crianças? Não me parece, uma vez que o seu uso não está a ser utilizado q.b., e sim para "substituírem as chuchas", para que as crianças fiquem sossegadas e não incomodem a família...
Serão as novas tecnologias assim tão positivas para as crianças? Não me parece, uma vez que o seu uso não está a ser utilizado q.b., e sim para "substituírem as chuchas", para que as crianças fiquem sossegadas e não incomodem a família...
quinta-feira, 22 de outubro de 2015
Vamos deixar as crianças serem crianças!
Deixemos as crianças correrem, brincarem e sujarem-se! Há pais que não gostam de ver os filhos com os joelhos esfolados, com as calças sujas... Mas lembrem-se... é a brincar que a criança aprende e, criança que é criança, precisa de explorar, experienciar! E é em contato com a natureza que isso tudo acontece! Por isso, vamos deixar as crianças serem crianças! :)
segunda-feira, 19 de outubro de 2015
" E se os tablets estiverem a ser usados como chuchas?"
Um dos meus primeiros posts neste blog foi sobre os tablets, onde poderão ter acesso a partir do link: http://educacaoprecisa-se13.blogspot.pt/2015/03/ora-comecemos-por-falar-sobre-um-objeto.html
Nesse artigo, demonstrei a minha indignação por crianças de tenra idade já contatarem com tablets, e que os pais dão-lhes estes objetos para as mãos para estas não os chatearem!
Relativamente a esta temática, encontrei um artigo bastante interessante que nos diz que
"há pais que substituem a sua presença pela entrega de um smartphone ou de
um tablet para conseguir fazer outras tarefas.
(...) há pais que substituem a sua presença, e eu diria o seu afecto, com um smartphone ou de um tablet, às refeições e nas horas livres que eles têm para brincadeiras.Hoje em dia temos pais que, ao deitar, não contam uma história aos seus filhos! A história é substituída pelo uso do tablet! (...)"
E é claro que isso trás repercussões muito negativas, uma vez que as crianças "(...) Estão numa excitação a olhar para um dispositivo que emana uma luz tão intensa, sobre a qual alguns estudos dizem que as crianças a esta proximidade não são capazes de fazer a destrinça entre a luz de um ecrã e a luz do dia. Há estudos que nos dizem que, se não fazemos o corte, estamos a emitir informação para um cérebro de uma criança de três, quatro e cinco anos que pensa que ainda é de dia. E depois, passados dois minutos, dizemos-lhe "vamos deitar".
Bastante interessante este artigo, e é caso para refletir, pois os pais acham que estão a ter uma atitude correta, mas nem imaginam as repercussões negativas que daí advêem!
Podem ler o artigo na íntegra através daqui: http://www.publico.pt/sociedade/noticia/e-se-os-tablets-estiverem-a-ser-usados-como-chuchas-1710630
O fim da PACC...
Uma boa notícia surgiu na semana passada... o fim da prova de avaliação de conhecimentos e capacidades. A FENPROF lutou e conseguiu a abolição desta prova ridícula a que Professores e Educadores, com menos de 5 anos de serviço, estavam sujeitos. Porque avaliações já todos nós tivemos ao longo do nosso percurso escolar, e não era uma prova ridícula com muitos conteúdos sem nexo nenhum, que iria ditar se nós estaríamos aptos ou não a leccionar!
Finalmente uma boa notícia para a área da educação! :)
Finalmente uma boa notícia para a área da educação! :)
sexta-feira, 16 de outubro de 2015
A socialização primária deve ser dada em casa. À escola cabe apenas dar a socialização secundária!
...Porque diariamente temos contato com pais assim! Não querem dispensar do seu tempo a incutir nos filhos as regras básicas mas depois transferem para a escola o papel que deveriam ser eles a desempenhar!
Fica então a tal questão pertinente...Qual o futuro da educação?
Fica então a tal questão pertinente...Qual o futuro da educação?
Feliz Dia da Alimentação!
E neste dia, tal como em todos os outros, não custa nada "tentar" sensibilizar os pais para que incutam nos seus filhos hábitos de uma alimentação saudável.
Queremos menos doces e fritos e mais frutas e legumes! ;)
segunda-feira, 12 de outubro de 2015
Síndrome PFAPA, o que é?
Há uns tempos, conheci uma criança com Síndrome de PFAPA. Fiquei a olhar para a mãe, à espera que me explicasse no que consistia a doença. pois nunca tinha ouvido falar.
A mãe explicou-me que a criança era completamente normal, apenas tinha um sistema imunitário muito fraco, pelo que esta adoecia com muita frequência. O que para uma criança dita "normal" é só uma pequena virose, para ela consistia logo em ficar hospitalizada, pois com o seu sistema imunitário fraco, as viroses atacam-na numa dimensão muito maior. Sendo que num Infantário o que mais existe são viroses, esta criança faltava inúmeras vezes à escola.
Felizmente, e ao que parece, esta doença desaparece com o passar da idade, pelo que a mãe me disse. E a medicação que lhe era administrada para a ajudar a melhorar era a cortisona. Só à base de cortisona é que se conseguia ver melhorias na criança.
Aqui fica um pouquinho de informação sobre esta síndrome!
"A Síndrome
PFAPA (periodic fever, aphtous stomatitis, pharyngitis, cervical adenitis), ou seja,febre periódica, estomatite aftosa, faringite, adenite) carateriza-se por episódios recorrentes de febre elevada, estomatite aftosa,
adenite cervical e faringite que ocorre maioritariamente em crianças com idade
inferior a cinco anos.
Pensa-se que
as crianças com esta síndrome possuem um atraso da maturação do sistema
imunitário, que desaparece com o avançar da idade, resolvendo a sintomatologia.
Assim sendo, os adultos com síndrome PFAPA serão indivíduos que nunca
alcançaram a maturidade imunológica e por isso em determinadas situações
desencadeiam episódios consistentes com PFAPA (...)" in http://repositorio.hospitaldebraga.pt/bitstream/10400.23/782/1/SPFAPA%20ARTIGO.pdf
E vocês, já contataram com alguma criança com esta síndrome?
domingo, 11 de outubro de 2015
O que fazer quando os pais não querem admitir que o seu filho tem uma NEE?
Não é fácil para um pai aceitar que o seu filho não é "normal" como os outros. É um choque, o mundo parece que vai desabar... Para nós, profissionais de educação, também não é fácil, quando detetamos que a criança tem algum problema, e que temos de alertar os pais. Primeiro, porque não somos profissionais de saúde. Temos alguns conhecimentos, através do que lemos, de pesquisas, de pequenas formações, mas isso não nos dá o direito de diagnosticarmos uma doença a uma criança! Depois, o grande problema também está em como vamos abordar os pais sobre um assunto tão sensível como este.
Temos que estar muito atentos à criança, pesquisarmos sobre o que achamos que esta padece e depois, muito suavemente, abordar os pais, questionando-os sobre determinados comportamentos da criança, se esta os tem também em casa, se não consideram melhor consultar um profissional de saúde, mostrando-nos completamente acessíveis para se for necessário efetuarmos algum relatório para levarem ao médico.
Ao longo da minha prática, apenas tive um caso de uma criança em que detetei Síndrome de Asperger. Fui muito calmamente pesquisando por conta própria sobre este síndrome e quando a mãe também se apercebeu que a criança tinha alguns comportamentos ditos anormais, encorajei-a a procurar ajuda médica, levando com ela um relatório que eu fiz.
Quando esta se dirigiu a mim a falar nesse síndrome, mostrei-lhe toda a pesquisa que já tinha feito!
mas sei de casos em que os pais recusam-se a aceitar que algum se passa com o seu filho, que atiram as culpas para os profissionais de educação, e estes acabem por sentir-se mal, pois querem ajudar as crianças e quando os pais não aceitam, torna-se deveras muito complicado.
Aqui ficam, muito sintetizados, alguns sinais de autismo (que é o síndrome da moda), para que possam ser úteis para algumas pessoas...
Temos que estar muito atentos à criança, pesquisarmos sobre o que achamos que esta padece e depois, muito suavemente, abordar os pais, questionando-os sobre determinados comportamentos da criança, se esta os tem também em casa, se não consideram melhor consultar um profissional de saúde, mostrando-nos completamente acessíveis para se for necessário efetuarmos algum relatório para levarem ao médico.
Ao longo da minha prática, apenas tive um caso de uma criança em que detetei Síndrome de Asperger. Fui muito calmamente pesquisando por conta própria sobre este síndrome e quando a mãe também se apercebeu que a criança tinha alguns comportamentos ditos anormais, encorajei-a a procurar ajuda médica, levando com ela um relatório que eu fiz.
Quando esta se dirigiu a mim a falar nesse síndrome, mostrei-lhe toda a pesquisa que já tinha feito!
mas sei de casos em que os pais recusam-se a aceitar que algum se passa com o seu filho, que atiram as culpas para os profissionais de educação, e estes acabem por sentir-se mal, pois querem ajudar as crianças e quando os pais não aceitam, torna-se deveras muito complicado.
Aqui ficam, muito sintetizados, alguns sinais de autismo (que é o síndrome da moda), para que possam ser úteis para algumas pessoas...
E vocês, quais são as experiências que já tiveram, como profissionais de educação e como pais/familiares ao aperceberem-se que uma criança tem NEE? Partilhem connosco! :)
sábado, 10 de outubro de 2015
Muito grata!
Este blog surgiu como um "diário" de desabafos, interrogações, inquietações sobre o estado da nossa educação, e nunca pensei obter tantos gostos! Fico muito, muito feliz e já que aqui chegámos, gostaríamos de ter mais visibilidade! Porque temos de ter coragem e acreditar, aqui fica o pedido para partilharem o link de Educação Precisa-se, para que possamos crescer ainda mais!
Obrigada e bem hajam! :)
Obrigada e bem hajam! :)
domingo, 4 de outubro de 2015
O Outono!
Que as folhinhas coloridas do Outono tragam cor às vossas vidas! Boas explorações de Outono com os vossos meninos!
Desilusão....
Hoje sinto-me desiludida! Desiludida com estas eleições! Desiludida com a decisão que os portugueses tomaram! Falo apenas pela minha categoria profissional, mas as condições de trabalho precárias, os baixos salários e o nível de desemprego altíssimo são caraterísticas de quase todas as categorias profissionais... Mas falo por mim... Que a minha categoria só me oferece condições muito precárias, com ordenados cada vez mais baixos, que me fazem querer deixar de trabalhar nesta área. Fico triste por saber de tantos colegas à minha volta desempregados, e sem grandes expetativas... Sinto-me revoltada com a PACC que este governo inventou, quando todos nós já fomos alvo de provas suficientes durante o nosso percurso académico e mesmo assim, acham que continuamos a necessitar disso, como se fossemos uns burros que por aqui andamos... Sim, hoje sinto-me muito desiludida e triste por o povo português continuar tão pacífico e com aversão à mudança!
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